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Um tipo diferente de educação. Explore nossos parceiros e espaços Clique em um ícone abaixo Nossa filosofia Aqui na Waterfall Valley Education, nosso foco principal é educar todo o ser humano; mantendo um espaço livre de comparação e julgamento enquanto acolhe o valor dos erros para que o aluno possa explorar a si mesmo e nosso currículo livremente. Reconhecemos que a saúde, integração intelectual e espiritual dos alunos é tão importante quanto as áreas acadêmicas. Insights e métodos da educação Waldorf e Montessori, bem como o aprendizado baseado em investigação (IBL), informam nosso currículo e abordagem geral de aluno/professor. As crianças têm muito tempo e espaço para seguir seu próprio caminho de forma democrática durante os dias da Woolfe Forest School. Em sua essência, nós nos esforçamos para permitir que os alunos floresçam em seres humanos completos, interior e exteriormente. Achamos que todos os nossos projetos se complementam e se apoiam de forma equilibrada e harmoniosa. A Waterfall Valley Education está aninhada nas colinas do centro de Portugal, perto da histórica cidade de Penela. Caminhando pelo vale, você é recebido por árvores nativas, colinas e vida selvagem agitada; a melhor aula! Na descida para as escolas, o rio cria as maravilhosas cascatas espalhadas pelo terreno, incluindo a conhecida 'Pedra da Ferida'. Ao longo do vale e além, você encontrará nossos diferentes espaços; entre em contato através da nossa página de admissões e venha dizer olá! O Vale Depoimentos dos Pais Laura Marjolin “Os professores têm o talento de realmente se conectar com as crianças e construir um vínculo especial com elas. A River Flower School vai além e organiza muitas atividades diferentes também fora da escola e tem colaborações maravilhosas com iniciativas adicionais de pessoas motivadas que têm a missão ensinar a vida às crianças." Jayne & Julian Trebble "O nosso filho mudou e amadureceu aqui em menos de um ano com uma nova paixão e confiança pela aprendizagem. Valorizamos muito o que é oferecido aqui com a experiência pessoal de viver e explorar outros projetos em Portugal nos últimos 10 anos. O que está disponível aqui é verdadeiramente dourado e único!" Lisa "A escola é extraordinária, isso se deve a Naomi, Gary e todos os incríveis professores e mentores que o projeto atraiu, pois foi permitido evoluir naturalmente ao longo dos anos. Como a natureza, não cabe em uma caixa e, portanto, não tenho as palavras para descrever adequadamente o quão extraordinário é" " nossa localização Se você gostaria de visitar, explore nossas admissões e páginas de contato para saber mais! Apoiando nosso projeto Apoio na forma de habilidades, tempo ou financiamento são vitais para o nosso projeto escolar. Os professores, famílias e outros apoiam a escola financeiramente, bem como com seu tempo e habilidades. Qualquer forma de apoio é extremamente útil como uma pequena escola e comunidade e é muito apreciada! Se você gostaria de falar conosco sobre voluntariado ou suporte, entre em contato através do nosso e-mail. Da Comunidade Water Valley, obrigado. Doar

Nossa escola foi fundada por três famílias que buscavam uma educação melhor para seus filhos. As famílias tinham experiência em coaching de vida, educação tradicional e Waldorf, direitos humanos e saúde natural. Com o passar do tempo, o projeto atraiu mais educadores e famílias que agora vivem em uma comunidade amigável e aberta, desfrutando de risos, celebrações, aprendizado, recursos compartilhados e muito mais juntos. Novos educadores vieram com habilidades como a experiência da Forest School, trabalhos manuais, permacultura e escultura em madeira e, enquanto o projeto crescia, encontramos nosso equilíbrio juntos. Através da pandemia e outros desafios, o projeto conseguiu fluir e refluir em harmonia com as mudanças dos tempos. Confiança sempre foi a chave! Com um currículo claro, parcerias com a Prunus International School e uma qualificação artística única de nível 1 da RQF, estamos ansiosos para compartilhar nosso belo projeto com sua família! O que nós fazemos Waterfall Valley School é um projeto escolar alternativo localizado no centro de Portugal que oferece uma educação holística para crianças de 7 a 13 anos. adultos bem equilibrados. Nosso currículo internacional é inspirado nos ensinamentos de Rudolf Steiner e também usamos materiais Montessori. Grande parte do aprendizado ocorre por meio de contação de histórias ou na natureza. Nossa equipe talentosa e atenciosa apoia cada criança de acordo com suas necessidades e níveis, o que significa que nossa abordagem é muito personalizada. ​ A imersão na natureza é fundamental para nossa abordagem, e temos a sorte de estarmos localizados em um ambiente tão bonito. Ressaltamos também a importância da educação física, com acesso semanal a um campo esportivo, com tênis, futebol, basquete e dança mundial. A maioria de nossos alunos também frequenta a Woolfe Forest School para aprimorar sua experiência de aprendizado. Nossos alunos vêm de todo o mundo, e a maior parte do ensino é em inglês, com aulas semanais de português com um professor nativo de português. Além da experiência nas áreas curriculares básicas, nossa equipe de funcionários tem uma rica experiência em música, teatro, arte, permacultura, dança, alfabetização e direitos humanos. Gostamos de acompanhar o ritmo do ano letivo celebrando festas como o 1º de Maio, o Imbolg, as Martinmas e o Carnaval, combinando celebrações internacionais e portuguesas. Conheça nossos educadores Pierre Roxon-Hammond Professor de escrita criativa, gramática e música Pierre é professor de violão há mais de dez anos. Na escola, Pierre ensina gramática, escrita criativa e música. Ele ensina ativamente usando os métodos Waldorf, Montessori e Jolly Phonics. Ele se esforça para encontrar o método certo para atender às necessidades de aprendizado de cada aluno. ​ Pierre estudou Performance Musical e Atuação no Exeter College. Durante e após seus estudos, ele começou uma carreira como músico profissional. Ao lado da música ao vivo, ele começou a trabalhar como treinador de música e composição criativa. Ele também ganhou vários prêmios de poesia original. "Sempre quis ajudar os jovens a transmitir o que pensam e sentem por meio de palavras." Naomi Foxcroft Professor de matemática e líder de projeto Naomi possui um diploma de primeira classe com Status de Professor Qualificado pela Lancaster University, Reino Unido. Ela ensinou em escolas primárias em todo o Reino Unido e também é alfabetizadora instrutor com experiência em fonética e contação de histórias. Além de ensinar, ela co-fundou instituições de caridade e organizações sem fins lucrativos que apoiam crianças de rua e treinou mais de 100.000 professores na África Subsaariana. Ela tem um forte interesse em educação alternativa e possui um diploma de Ensino Montessori, bem como certificados em Educação Waldorf, incluindo marionetas, pintura e desenvolvimento humano. Como mãe de três filhas, sua paixão é encontrar maneiras de alcançar um aprendizado alegre e com propósito experiências para que as crianças se sintam confiantes e livres na idade adulta. ​ Adam Bushell Jones Professor de disciplinas variadas, tempo de consulta e mídia Depois que Adam terminou seu curso de Produção Musical no BIMM Bristol, questões fundamentais da vida, aprendizado e relacionamento tornaram-se de grande importância e informaram os próximos anos de viagens, amizades e pesquisas. Depois de algum tempo a viajar, ensinou produção musical, som e sensibilidade, canto, marcenaria/escultura e piano/guitarra numa Holistic International Boarding School em Hampshire, Reino Unido, antes de se mudar para Portugal no início deste ano. Procurando se reunir com um grupo de pessoas e ajudar a construir um projeto educacional, ele ingressou na Waterfall Valley School. Com formação em música/gravação, movimento corporal, marcenaria, mídia e artes, ele busca trazer esses assuntos para o currículo escolar. Atualmente, Adam ensina matemática, artes, tempo de investigação, ciências e desenho de formulários. Professor de latim, gramática e teatro John Winter John estudou educação em Durham e Penn State após um ano sabático no Quênia. Depois de regressar ao Reino Unido, foi comprador de uma empresa de lazer e depois fez pós-graduação na LSE em Gestão de Pessoal. Ele trabalhou na cidade, depois entregou um saveiro de 35 pés para as Índias Ocidentais antes de partir para o Zimbábue pós-Independente em 1982. Depois de negociar, ensinar e criar uma família na África, ele administrou um hotel no centro de Edimburgo antes de trabalhar em uma Escola Preparatória fora de Cambridge. Ele veio, em busca de novas aventuras, para Portugal em 2017. John achou a abordagem Waldorf à educação refrescante e empolgante, além de ser um ótimo veículo para criar confiança nos jovens. Estudou nos Estados Unidos e no Reino Unido sempre tentando ver a vida de todos os ângulos possíveis. Ele tem uma paixão pela música coral, trens, educação e África. Rafa Calherios Português, Professor de Ciências, Dança, Artes e Ofícios Rafa tem um Mestrado em Educação de Adultos e é um experiente professor de dança especializado em dança mundial. Adora costurar, fazer artesanato, feltragem e fazer remédios naturais à base de plantas e corantes, bem como forragear com um profundo conhecimento da vida vegetal portuguesa. Ela ensina português usando história e dança e tem sua própria fazenda de permacultura. Ela também é a fundadora da 'Glocal Association' que promove a educação na comunidade local.

Vem ano que vem Um retiro de volta à natureza!

A pré-escola Wildflowers apoia crianças de 3 a 7 anos para aprender em um belo ambiente amoroso. Nossa primeira preocupação é a felicidade da criança e como podemos apoiar o florescimento à medida que crescem e mudam. Acreditamos que uma combinação das abordagens Waldorf e Montessori atende às necessidades das crianças. Com a abordagem Waldorf, trazemos contação de histórias, atividades de arte suave, brincadeiras imaginativas, trabalhos manuais, e foco em ritmos diários e semanais. Waldorf Montesorri Com a abordagem Montessori, usamos belos materiais de madeira para apoiar as crianças aquisição de matemática, alfabetização, cultura, ciências, vida prática e habilidades sensoriais. Nossa programação diária Nossa pré-escola atualmente oferece as terças, quartas e sextas-feiras. As estruturas diárias são semelhantes ao longo da semana; atividades, músicas, versos e histórias mudam com o currículo, épocas e inspiração do professor e da criança. Sexta-feira 10h00 Abertura da escola ​ Versículo e história da manhã ​ Caminhada natural Lanche ​ Jogo grátis Almoço ​ Atividades Florestais Jogo grátis ​ Música ​ Música de adeus Perguntas frequentes Admissões Posso ficar com meu filho ? Para um número limitado de crianças de 2 anos, os pais podem ficar enquanto a criança se instala e permanecer no local para estar disponível quando necessário, para apoiar com almoço, etc. Para crianças de 3 a 7 anos, os pais podem ficar enquanto a criança se instala, mas o objetivo é que a criança fique à vontade e independente. Preciso fornecer almoço ? Por favor, forneça um almoço embalado com um lanche e almoço, conforme necessário. Por favor, traga também uma peça extra de fruta que será partilhada. Também fornecemos pão às sextas-feiras. Contate-Nos Conheça nossos educadores Naomi Foxcroft Líder do projeto Naomi possui um diploma de primeira classe com Status de Professor Qualificado pela Lancaster University, Reino Unido. Ela ensinou em escolas primárias em todo o Reino Unido e também é alfabetizadora instrutor com experiência em fonética e contação de histórias. Além de ensinar, ela co-fundou instituições de caridade e organizações sem fins lucrativos que apoiam crianças de rua e treinou mais de 100.000 professores na África Subsaariana. Ela tem um forte interesse em educação alternativa e possui um diploma de Ensino Montessori, bem como certificados em Educação Waldorf, incluindo marionetas, pintura e desenvolvimento humano. Como mãe de três filhas, sua paixão é encontrar maneiras de alcançar um aprendizado alegre e com propósito experiências para que as crianças se sintam confiantes e livres na idade adulta. ​ Maria Eduarda Professor de arte e educador pré-escolar Maria estudou Ilustração e Design na Universidade de Sunderland e atualmente está passando por uma Pedagogia Educativa Montessori. Enquanto na vida profissional de Maria e enquanto viajava, o caminho de Maria cruzou-se com a educação na qual ela encontrou profundo propósito e paixão. Ao regressar ao seu país, Portugal, descobriu e ingressou nesta escola. Na escola ela dá aulas de Arte com inspiração e técnicas do Currículo Montessori e Waldorf. Sara Educator Sara holds a degree in Psychology. She is also a children’s entertainer who loves storytelling. She has previously worked in a democratic school supporting children with special needs. She speaks English Portuguese and French and has recently completed training on special needs (autism). Simone Educator Simone has a background in biology, marketing and teaching German before discovering and developing her passion for caring and educating children. She now has 10 years of experience with children and worked as an educator in the ecologically orientated forest kindergarten KinderWaldGarten (EBNE e.V.) in Germany before moving to Portugal in 2022. Simone takes great pleasure in encouraging children's language, movement and sensory skills by offering nature walks, games, stories and crafts. With this support, the children can confidently discover their surroundings and learn in a playful, natural and holistic way. She speaks German, English and a basic level of Portuguese. She enjoys exploring nature on her bicycle and also likes to take part in group activities like singing, dancing and playing the ukulele. The Space ​ Horário We are currently updating our 2024 timetable and will share it soon....

Contate-Nos cachoeiravalleyeducation@gmail.com Primeiro nome Sobrenome E-mail Mensagem Mandar Obrigado por enviar! Se você tiver alguma dúvida ou quiser visitar nossas escolas. Deixe seu nome, contato preferencial e algumas informações sobre sua situação e retornaremos o mais breve possível! ​ Você também pode conversar conosco através do ícone 'Vamos conversar' no canto inferior direito, pretendemos responder dentro do dia. Localização

Documento de Regulamento Interno do Ensino Médio Documento de Regulamentação Jurídica da Nossa Associação Currículo Secundário Estamos contratando Estamos procurando um professor inspirador, com formação em ciências e matemática, para se juntar e ajudar a coordenar nosso novo projeto secundário aqui no vale. Saiba mais

Explore nosso currículo Currículo Waldorf Na maioria das manhãs, ensinamos uma 'Aula Principal' Waldorf de Educação ao Vivo, que envolve uma história falada, arte, trabalho prático e muitas vezes escrita, e gira em torno de um tema adequado para a idade da criança. Os temas incluem mitologia nórdica, histórias de criação dos nativos americanos, cientistas famosos, agricultura e construção de casas. Os temas integram disciplinas como ciências, matemática, teatro, inglês, arte, trabalhos manuais, história e geografia em uma abordagem baseada em tópicos. Para ler mais sobre Educação ao Vivo visite www.live-education.com Materiais Montessori ​ Usamos materiais Montessori para apoiar a aprendizagem das crianças, especialmente em matemática, que é muito prática. Os materiais incluem contas douradas, placas de multiplicação e divisão, Mapas de quebra-cabeças, quebra-cabeças de botânica, caixas de palavras e muito mais. Um de nossos funcionários possui um Diploma de Ensino Montessori e todos os outros funcionários são treinados nesta área. Tempo de consulta 'Enquiry Time' é o momento da semana em que colocamos todo o aprendizado acadêmico de lado e juntos exploramos tópicos como relacionamentos, mente, corpo, vida e natureza. Pode assumir a forma de caminhadas com os olhos vendados, conversas em grupo e tempo na natureza sozinhos ou juntos; às vezes um tópico ou tema aparece durante a semana e exploramos isso juntos! É uma época em que os rótulos de alunos e professores são colocados de lado e exploramos a vida como seres humanos primeiro. Tempo de consulta 'Enquiry Time' é o momento da semana em que colocamos todo o aprendizado acadêmico de lado e juntos exploramos tópicos como relacionamentos, mente, corpo, vida e natureza. Pode assumir a forma de caminhadas com os olhos vendados, conversas em grupo e tempo na natureza sozinhos ou juntos; às vezes um tópico ou tema aparece durante a semana e exploramos isso juntos! É uma época em que os rótulos de alunos e professores são colocados de lado e exploramos a vida como seres humanos primeiro. Esportes, Movimento e Saúde Toda semana passamos uma manhã jogando jogos de equipe e esportes como futebol, tênis, basquete ou dança mundial. Além disso, ao longo da semana exploramos o movimento do corpo, emoção e mente na forma de: - Ioga - Consciência corporal - Movimento inspirado em animais - Cinco Ritmos

Nossa escola foi fundada por três famílias que buscavam uma educação melhor para seus filhos. As famílias tinham experiência em coaching de vida, educação tradicional e Waldorf, direitos humanos e saúde natural. Com o passar do tempo, o projeto atraiu mais educadores e famílias que agora vivem em uma comunidade amigável e aberta, desfrutando de risos, celebrações, aprendizado, recursos compartilhados e muito mais juntos. Novos educadores vieram com habilidades como a experiência da Forest School, trabalhos manuais, permacultura e escultura em madeira e, enquanto o projeto crescia, encontramos nosso equilíbrio juntos. Através da pandemia e outros desafios, o projeto conseguiu fluir e refluir em harmonia com as mudanças dos tempos. Confiança sempre foi a chave! Com um currículo claro, parcerias com a Prunus International School e uma qualificação artística única de nível 1 da RQF, estamos ansiosos para compartilhar nosso belo projeto com sua família! O que nós fazemos Waterfall Valley School é um projeto escolar alternativo localizado no centro de Portugal que oferece uma educação holística para crianças de 7 a 13 anos. adultos bem equilibrados. Nosso currículo internacional é inspirado nos ensinamentos de Rudolf Steiner e também usamos materiais Montessori. Grande parte do aprendizado ocorre por meio de contação de histórias ou na natureza. Nossa equipe talentosa e atenciosa apoia cada criança de acordo com suas necessidades e níveis, o que significa que nossa abordagem é muito personalizada. ​ A imersão na natureza é fundamental para nossa abordagem, e temos a sorte de estarmos localizados em um ambiente tão bonito. Ressaltamos também a importância da educação física, com acesso semanal a um campo esportivo, com tênis, futebol, basquete e dança mundial. A maioria de nossos alunos também frequenta a Woolfe Forest School para aprimorar sua experiência de aprendizado. Nossos alunos vêm de todo o mundo, e a maior parte do ensino é em inglês, com aulas semanais de português com um professor nativo de português. Além da experiência nas áreas curriculares básicas, nossa equipe de funcionários tem uma rica experiência em música, teatro, arte, permacultura, dança, alfabetização e direitos humanos. Gostamos de acompanhar o ritmo do ano letivo celebrando festas como o 1º de Maio, o Imbolg, as Martinmas e o Carnaval, combinando celebrações internacionais e portuguesas. Conheça nossos educadores Pierre Roxon-Hammond Professor de escrita criativa, gramática e música Pierre é professor de violão há mais de dez anos. Na escola, Pierre ensina gramática, escrita criativa e música. Ele ensina ativamente usando os métodos Waldorf, Montessori e Jolly Phonics. Ele se esforça para encontrar o método certo para atender às necessidades de aprendizado de cada aluno. ​ Pierre estudou Performance Musical e Atuação no Exeter College. Durante e após seus estudos, ele começou uma carreira como músico profissional. Ao lado da música ao vivo, ele começou a trabalhar como treinador de música e composição criativa. Ele também ganhou vários prêmios de poesia original. "Sempre quis ajudar os jovens a transmitir o que pensam e sentem por meio de palavras." Naomi Foxcroft Professor de matemática e líder de projeto Naomi possui um diploma de primeira classe com Status de Professor Qualificado pela Lancaster University, Reino Unido. Ela ensinou em escolas primárias em todo o Reino Unido e também é alfabetizadora instrutor com experiência em fonética e contação de histórias. Além de ensinar, ela co-fundou instituições de caridade e organizações sem fins lucrativos que apoiam crianças de rua e treinou mais de 100.000 professores na África Subsaariana. Ela tem um forte interesse em educação alternativa e possui um diploma de Ensino Montessori, bem como certificados em Educação Waldorf, incluindo marionetas, pintura e desenvolvimento humano. Como mãe de três filhas, sua paixão é encontrar maneiras de alcançar um aprendizado alegre e com propósito experiências para que as crianças se sintam confiantes e livres na idade adulta. ​ Adam Bushell Jones Professor de disciplinas variadas, tempo de consulta e mídia Depois que Adam terminou seu curso de Produção Musical no BIMM Bristol, questões fundamentais da vida, aprendizado e relacionamento tornaram-se de grande importância e informaram os próximos anos de viagens, amizades e pesquisas. Depois de algum tempo a viajar, ensinou produção musical, som e sensibilidade, canto, marcenaria/escultura e piano/guitarra numa Holistic International Boarding School em Hampshire, Reino Unido, antes de se mudar para Portugal no início deste ano. Procurando se reunir com um grupo de pessoas e ajudar a construir um projeto educacional, ele ingressou na Waterfall Valley School. Com formação em música/gravação, movimento corporal, marcenaria, mídia e artes, ele busca trazer esses assuntos para o currículo escolar. Atualmente, Adam ensina matemática, artes, tempo de investigação, ciências e desenho de formulários. Professor de latim, gramática e teatro John Winter John estudou educação em Durham e Penn State após um ano sabático no Quênia. Depois de regressar ao Reino Unido, foi comprador de uma empresa de lazer e depois fez pós-graduação na LSE em Gestão de Pessoal. Ele trabalhou na cidade, depois entregou um saveiro de 35 pés para as Índias Ocidentais antes de partir para o Zimbábue pós-Independente em 1982. Depois de negociar, ensinar e criar uma família na África, ele administrou um hotel no centro de Edimburgo antes de trabalhar em uma Escola Preparatória fora de Cambridge. Ele veio, em busca de novas aventuras, para Portugal em 2017. John achou a abordagem Waldorf à educação refrescante e empolgante, além de ser um ótimo veículo para criar confiança nos jovens. Estudou nos Estados Unidos e no Reino Unido sempre tentando ver a vida de todos os ângulos possíveis. Ele tem uma paixão pela música coral, trens, educação e África. Rafa Calherios Português, Professor de Ciências, Dança, Artes e Ofícios Rafa tem um Mestrado em Educação de Adultos e é um experiente professor de dança especializado em dança mundial. Adora costurar, fazer artesanato, feltragem e fazer remédios naturais à base de plantas e corantes, bem como forragear com um profundo conhecimento da vida vegetal portuguesa. Ela ensina português usando história e dança e tem sua própria fazenda de permacultura. Ela também é a fundadora da 'Glocal Association' que promove a educação na comunidade local.

Ethos da escola da floresta A escola da floresta é sobre crianças que se conectam com a natureza. Todos nós nascemos com uma ligação natural com a Mãe Terra, muitas vezes perdida e quebrada no agitado mundo moderno da tecnologia e do estilo de vida de alta pressão. Acreditamos que manter esse vínculo é vital para a saúde mental e física, e o foco nisso na infância paga dividendos por toda a vida. ​ ​ O que aprendemos As crianças se envolvem com a natureza de uma maneira única, enquanto têm a oportunidade de aprender habilidades ao longo do caminho. Algumas habilidades são físicas, como talhar e fazer fogo, enquanto outras são intelectuais, como aprender sobre animais e plantas. Há crescimento emocional através da comunidade e reuniões de liderança e, claro, há criatividade através da arte na natureza. ​ Acima de tudo, trata-se de inclusão e não exclusividade, entendendo o direito de cada um à autonomia e à individualidade. A reunião da manhã A reunião começa com o plano diário, o que cada criança está pensando em realizar naquele dia (isso traz o foco para o presente, mas nem sempre é acompanhado e não é aplicado). Os planos são sobre coisas para fazer nas sessões futuras em grupo ou o que um indivíduo gostaria de realizar, isso pode se transformar em projetos em grupo ou em um grupo de crianças fazendo o mesmo projeto individualmente. A próxima parte da reunião é discutir problemas, seja pessoalmente, no relacionamento e como um grupo e A reunião da manhã é uma parte vital do dia, é sobre confiança e reforço do vínculo comum dentro da comunidade. Em uma base individual, permite que a singularidade seja conhecida, confiança em si mesmo, paciência e aceitação disso nos outros. As crianças se revezam na condução da reunião, o que traz todo um conjunto separado de habilidades, incluindo ser ouvido, justiça, aprender a assumir o comando e confiança para falar. O uso de um bastão falante e sinais de mão indicam concordância e discordância, juntando-se à conversa e iniciando uma nova discussão. Assim como entre os adultos, o diálogo com o espaço e a consideração funciona como uma plataforma perfeita para aprender e cooperar no sentido mais profundo da palavra. ​ juntos, perseguimos uma resolução para isso. A parte final da reunião é qualquer outra, muitas vezes a mais poderosa, pois envolve preocupações, experiências e ideias dentro da comunidade. No passado, os grupos discutiram morte, vida, monstros e outros grandes tópicos. O Líder da Escola Florestal tende a ficar em segundo plano durante a maior parte da reunião. Habilidades em oferta Aqui está uma lista de habilidades que serão oferecidas para seu filho/filhos aprenderem. Dentro de cada habilidade existem vários graus de dificuldade Habilidade de fogo (usando uma pederneira e graus de aço) ​ Diferentes técnicas de colocação de fogo ​ Talhar e Esculpir ​ Madeiras seguras para comer implementos ​ Reconhecimento/conhecimento da natureza (Árvores/Vida Selvagem) ​ Árvore folclórica ​ Fabricação de papel ​ Tintas Naturais ​ Corantes Naturais ​ Fazendo arte com recursos naturais ​ Tocaria ​ Nós ​ Sinais de animais ​ Avaliação de segurança e risco Líder da Escola Florestal Mike Woolfe Mike é um Líder da Escola Florestal de nível três. Ele e a esposa fundaram uma Escola Democrática em West Norwood, Sudoeste de Londres, que geriram durante dois anos antes de virem para Portugal. Ele tem ampla experiência de ensino de trabalhar com Juventude Criminalizada e ensinar em prisões para ensinar crianças com desafios educacionais. Ele tem experiência em cinema, dirigindo e fazendo adereços no departamento de arte para fazer joias e fazer luzes com pedaços de aviões velhos e peças antigas de instrumentos científicos. Mike acredita em ajudar as crianças em sua jornada de aprendizado, sem liderá-la ou diminuir sua autonomia para criar sua própria visão. Entre em contato First Name Last Name Email Message Send Thanks for submitting!

Admissões Se você está interessado em matricular seu filho em nossa escola, ou simplesmente quer vir e visitar, por favor siga os passos apropriados abaixo... Step Contacte-nos para uma visita e saiba mais sobre a escola 1 Step 2 Organize um dia de teste para seu filho Step 3 Se seu filho gostou do dia do teste, assine para um teste de 2 semanas (minuto de 6 dias de teste) Step 4 Reúna-se com a equipe para discutir como o julgamento fui. Neste ponto, funcionários ou famílias podem decidir se vai em frente com a inscrição ou não. Step 5 Preencher a ficha de inscrição do aluno informando quando seu filho deseja começar e o número de dias para participar. Step 6 Seu filho começa! Visite nossa página de contato para entrar em contato ou use o ícone de bate-papo.

Contate-Nos cachoeiravalleyeducation@gmail.com Primeiro nome Sobrenome E-mail Mensagem Mandar Obrigado por enviar! Se você tiver alguma dúvida ou quiser visitar nossas escolas. Deixe seu nome, contato preferencial e algumas informações sobre sua situação e retornaremos o mais breve possível! ​ Você também pode conversar conosco através do ícone 'Vamos conversar' no canto inferior direito, pretendemos responder dentro do dia. Localização